Resultados de las encuestas - 7541-2017-2c

¿Qué te pareció el curso en general?

Comentarios:

  • Sigue siendo una materia demasiado fácil en comparación con el resto de materias de la carrera, al principio. Por ejemplo química, que es tranqui, es más larga y los contenidos hay que estudiarlos más que en algo II. No sé hasta qué punto está bueno que promocione el 40%.
  • Excelente! Muy bueno los challenges y curiosidades.
  • Aprendes muchisimo
  • De los mejores de la facultad

¿Te resultó útil la lista de correos?

Comentarios:

  • Entiendo que el periodo de clases ya haya terminado, pero los mails que mande con dudas respecto a ejercicios de final casi no me los contestaron.
  • El tutorial para usar la lista me vino bien pero hay cosas que (por no usar ese tipo de grupos a munudo) uno no sabe estaria bueno que ademas del tutorial pusieran un link a otro tutorial (no nesesariamente de la catedra) con las funciones de esa clase de grupo
  • solo pregunte una cosa y me ayudo bastante, pero por lo demas, solo leia de vez en cuando los otros posts

¿Qué te parecieron las clases teóricas?

Comentarios:

  • Rosita es una genia, aunque es dificil entenderla desde el principio. Una vez que le tomas la mano, aprendes un monton
  • Rosita es la mejor
  • Claras y utiles, mejores que otros cuatrimestres
  • No es tan fácil seguirle el ritmo, o entender algunas cosas que menciona Rosita, si es la primera vez que te mencionan respecto al tema.
  • Se nota que Rosita sabe muchísimo. Las clases teóricas sirven para introducir los temas. Me costó bastante seguir el pseudocódigo de Rosita.
  • Como varios diran, los temas eran interesantes pero costaba seguirla a rosita, hablaba muy bajo y a veces se perdia ella misma con los temas que estaba dando
  • Aburridas y pesadas, igual se nota que Rosita sabe un monton, y suele traer mucha informacion
  • necesita un poco mas de animo las clases, dan los temas completos(lo cual es bueno), bien de libro avanzado, pero se vuelve denso y hay veces que no se escuha lo que se dice.
  • Un tanto aburridas, y algunas cosas no quedan claras, pero luego en la practica las dudas quedan respondidas
  • Cuando explican funciones hay cosas que parecen aparecer de la nada como cuando en una funcion que ya esta terminada dicen "para esto hay que agregarle un auxiliar" y empiezan a reescribirte toda la funcion estaria que escribieran o otra funcion con esos cambios o que con otro color indicaran los cambios a efectuar por que confunde un poco estar leyendo una funcion y de rrepente que te agregen una variable de la nada
  • Algunas veces no se entendia lo que rosita escribia en el pizarron o porque escribia con letra muy chica o un poco confuso. Lo bueno usaba varios ejemplos paso por paso
  • Rosita esta volando por alla a su altura, se le hace dificl entenderla y seguirla.
  • aburridas en el sentido de que se daba una teoria de forma poco didactica y antigua

¿Te parece que los temas fueron tratados con suficiente rigor?

Comentarios:

  • Hay temas a los que se les dio demaciado tiempo, de forma tal que parecia que nos repetian la misma cosa varias veces como el caso de recurcion, y otros temas dejados de lado completamente como cadenas en C

¿Qué te parecieron las clases prácticas?

Comentarios:

  • Me parece que deberian organizarse mas. Muchas veces no se llegaban a entender las ideas, ya sea porque se ponian a discutir en el momento o porque no se explicaban bien.
  • Las clases prácticas son excelentes. Creo que algunas veces tuvieron problemas con la organización de los tiempos, pero más allá de eso, son lo mejor de la cátedra.
  • La mayoria fueron excelentes. Por diferancia, las mejores clases fueron de Fede B, Martin, Jorge y Jasmina
  • Muy completas, ayudan a terminar de entender los temas tratados en la teorica, aveces mas que eso. I love Anita !!!
  • Deverian tener mas tiempo para explicar los temas y responder consultas a veces dan las cosas demaciado rapido por la falta de tiempo mientras que en la teorica parece sobrar el tiempo, podrian aumentarle unos minutos a las clases practicas ya sea tomando esos minutos de la clase teorica o agregando tiempo de cursada
  • Faltaba el marcador
  • otorgan lo que la teorica no

¿Qué te pareció la organización de las clases prácticas?

Comentarios:

  • A veces se generaba un poco de desorganizacion con las pautas de los TP's grandes. Senti que no lo tenian muy organizado con anticipacion. Lo mismo pasaba a veces con algunos ayudantes, no planeaban las clases con anticipacion (o eso me parecio) y se generaba un poco de descontrol
  • Suelen haber diferencia entre la teorica y la práctica que llevan a la confusión
  • A veces se iban de hora o estaban mucho tiempo dándole vueltas a cosas que no valían tanto la pena
  • A veces daban muchas vueltas temas no tan relevantes y quedaba poco tiempo para los temas más importantes de la clase. El calendario general de la materia esta muy bien armado. Se que a veces es complicado pero creo que la entrega de los TAD debería ser antes o el mismo día que el parcialito en el qué se evalúa. Creo que las entregas son la mejor manera de entender las estructuras de datos.
  • A veces parecia como que estaban poco preparadas. El materia parecia incompleto o los chicos se pisaban cuando daban los temas. Todo esto genera confusiones
  • Casi siempre no se llegaba con los tiempos estimados. En parte era porque la cantidad de preguntas atrasaba mucho pero igualmente muchas veces se fallaba con los tiempos.
  • Buena organizacion pero al faltarle tiempo hace que no se vea tanto
  • Ayudaba bastante las clases con diapositivas y mas aun si estan tenia un pseudocodigo del tema que estabamos viendo. Si por mi fuera, agregaria mas diapositivas.

¿Asististe a las clases de consulta?

Comentarios:

  • a 1
  • Lo mismo que con las practicas, creo que deberían organizarse mas.
  • Fui a la del parcialito 4. Me resultó bastante útil en general.

¿Qué te parecieron las clases de consulta?

Comentarios:

  • supongo que estan hablando de los talleres de mati
  • Muy buena onda todos. La verdad que fueron muy útiles para terminar de cerrar temas que no quedaron muy claros.
  • Siempre faltó tiempo para terminar de hacer todos los ejercicios.
  • A veces pasaban demasiado tiempo discutiendo entre ellos
  • Cuando empiezan se entienden las cosas que se plantean... llegando a la mitad de la hora, más las consultas y el pensar como se resuelve en el momento hacen que las cosas se pierdan y la gente se canse...
  • No siempre se llegaban a entender los ejercicios.
  • Muy buenas. Los ayudantes le ponen toda la onda y explican muy bien. Ojalá el cuatrimestre que viene les puedan dar una mejor aula ya qué había demasiada gente y no entrábamos.
  • Pongo "Regulares" porque no fui
  • Algunas veces discutian un poco cuando planteban los ejercicios y como se debia hacer.
  • Muy buenas, van al punto, te dan una idea de que es lo que se va a evaluar en el parcial.
  • +1 por los talleres

¿Qué te parecieron los challenges que se hicieron durante el cuatrimestre?

Respuestas:

  • Lo mas divertido del cuatrimestre, me encanta la competencia. Deberian hacer mas!
  • No pude hacerlos por falta de tiempo.
  • Me parecieron divertidos aunque deberian esconder los links cuando abris los archivos con un editor de texto
  • Estan muy buenos
  • Estaban realmente buenos, pero al estar tan ajustados con las otras materias no pude realizar ninguno. Por suerte no eran obligatorios.
  • Idk, no los hice, tuve demasiadas otras materias
  • No participe de ninguno pero me parece bien que exista la posibilidad de tratar algunos temas desde otro ángulo o más profundamente.
  • Nunca pude hacer ninguno. Eran complejos y requerían dedicarle tiempo, lo cual por lo visto solo algunos podían hacer.
  • Excelentes para motivar
  • Muy buenos, le dan un divertimento especial a la materia, es algo que te saca un poco de la rutina facultativa aburrida. En mi caso particular no participe de ninguno por estar cursando otras materias, pero es una opcion genial para los que los puedan aprovechar.
  • Buenas porque nos motivan, aunque perdimos xD
  • Los challenges deberian ser aprovechados como los tps, para aplicar tecnicas de programacion y desarrollo al uso cotidiano. Sirven un monton si los haces, y te dan herramientas (gbd challenge) que la mayoria de la gente desconoce
  • Geniales!
  • Buenos
  • Justos. Quizas es desproporcional el tiempo que se le dedica con respecto a lo que se obtiene, salvo que uno tenga en claro la forma de ganarlo (pero está en cada uno si dedicar ese tiempo al challenge o a estudiar).
  • Excelentes.
  • Me pareció algo divertido y bueno para incentivarte. Lo bueno es que no son obligatorios y podes elegir no hacerlos si estas corto de tiempo.
  • Muy buena idea para seguir practicando y meterse en los temas
  • Me parecio un buen modo de incentivarnos a los alumnos a que nos metieramos con los temas que traban cada challenge.
  • Me parecieron interesantes y la recompensa me parece justa y útil para el que busca la promoción
  • El primero estuvo bueno. Lastima que con la carga horaria de otras materias no pude siquera intentar los otros, pero el hecho de tener challenges es copado.
  • No participé.
  • Solo pude hacer el primero, pero la idea esta muy buena y son divertidos :)
  • Estuvieron buenos, incluso, me hubiera gustado que hubiese mas
  • Fueron interesantes. Te forzaban o a aprender una herramienta util como gdb o a mejorar una entrega que quizá no tratabas de optimizar si no fuera por el incentivo.
  • No lo se, porque en su momento preferí darle mas importancia a otras cosas y no participe. Pero igualmente me parece algo super positivo
  • No hice ninguno.
  • No pude hacer ninguno.
  • Divertidos.
  • Entretenidos
  • Estuvo bueno el desafio por un punto más
  • Aunque no participe de ninguno, me gustó la idea
  • No participe en ninguno por falta de tiempo, pero me parecen una buena idea de mantener motivacion en la materia
  • A veces con tantas entregas parciales y demás cosas, no se pueden aprovechar tanto.
  • No tuve tiempo de participar de ellos.
  • Muy copada la idea! Estan buenos para competir un toque y de paso aprendes cosas nuevas.
  • entretenidos, creativos, que no decaigan

¿Cómo fue la calidad de los parcialitos (redacción, especificación, formalidad, etc.)?

Comentarios:

  • En el segundo, el criterio para decidir si había un quiebre o no era lo menos intuitivo que se podría haber hecho.
  • Siempre fueron justos con lo que tomaron
  • Los temas y ejercicios me parecieron bastante bien pero la forma de redaccion y especificacion bastante mala en los primeros parcialitos, me gusto lo de poner ejemplos para ayudar a entender que te pide tambien estaria bueno que agregen que cuando piden una funcion de un tda este diga en el ejercicio "se pide una primitiva" o "no es unaprimitiva" y que pongan las primitivas a usar (en el caso de las funciones de tda), en los ejecicios que te piden mostrar el funcionamiento de una funcion hay veces que no queda muy claro sobre que si es sobre un caso general o sobre uno particular en caso del heap deverian decirte si hay que describirlo como un arreglo o arbol, y tambien para los casos generales como describirlos
  • algun que otro altercado pero sigue siendo buena

¿Cuál fue la dificultad de los parcialitos?

Comentarios:

  • Por un lado esta bien que sean dificiles, pero a veces pasaba que tomaban ejercicios mas complicados y con mayores dificultades de los que haciamos en clase. Por ejemplo, este ultimo de programacion dinamica
  • Los parcialitos no son feos, algunos temas si!
  • Tenían su parte fácil y la parte difícil pero nada imposible, solo había que pensar y usar todo lo que aprendimos, más que satisfecho
  • En general normales, salvo algún que otro ejercicio.
  • Los ejercicios un poco mas teoricos, en particular el del primer parcialito, fueron un poco mas complicados que los demas, pero en general no fueron dificiles
  • Hasta que verdaderamente no le agarrás la mano a los temas resultan un poco dificiles de preparar.
  • fueron justos, temas dados en clase
  • la principal dificultad de estos es entender lo que te piden ya que hay veces que no estan muy bien especificadas las consignas

¿Te parece que las notas de los parcialitos fueron justas?

Comentarios:

  • Algunos docentes aparentan tener criterios distintos cuando se comparan correcciones con los compañeros. Entiendo que es dificil de implementar, pero deberia hacerse, de no estar ya implementado
  • Mayormente si, aunque no en todos.
  • Excepto por lo que paso en el primer recuperatorio del tercer parcialito con el ejercicio de heap
  • fueron justas pero hay veces que parece que cualquier error te cuesta todo el punto y no solo los conceptuales
  • ezequiel genender corrigio un 7 a un 2. wtf

¿Considerás que los temas evaluados en los parcialitos fueron adecuadamente vistos en clase?

Comentarios:

  • Lo necesario
  • Estaría bueno que los temas fuesen evaluados después de haber entregado los respectivos tps, ayudan mucho a la hora de estudiar. También dedicarle mas tiempo a los temas del cuarto parcialito, en especial programación dinámica
  • Exceptuando el ultimo parcialito que todo fue muy rapido y un poco de ABB que tampoco nadie lo tiene muy claro
  • Respecto de grafos pienso que se podria haber planteado mas ejercicios de tipo parcial durante las clases practicas
  • Nunca se puede ver suficiente, incluso despues de haber resuelto decenas se me sigue complicando.

¿Cómo fue la calidad de los TPs y entregas (redacción, especificación, formalidad, etc.)?

Comentarios:

  • Las consignas no eran muy claras. Tienen que decir mas especificamente lo que tiene que entrar y lo que tiene que salir de nuestro programa. Lo demas, como las funciones, archivos implementaciones, etc, pienso que lo podrian dejar mas a criterio del alumno, asi hay mas creatividad.
  • Estoy satisfecho con los tps
  • Los únicos problemas fueron: los errores en las pruebas, y los ejemplos no representativos del TP3. Fuera de eso nos ayudar UNA BARBARIDAD.
  • Muy buenas las ideas. Algunos puntos sin aclarar en los TPs a veces complican más entender como hacer lo que se pide, pero siempre se aclaran sobre la marcha en las clases.
  • En general estuvieron bien respecto a la redacción, aunque habían un par de especificaciones que quizás no estaban mencionadas, pero las fueron agregando.
  • Me gustaron mucho los TPs. El TP1 mucho mas entretenido que el del cuatrimestre anterior.
  • La redaccion del TP1 dejo bastante que desear. Muchas cosas quedaban inconclusas o no se entendían bien. Al ser el primer TP de la materia deberia tener mas detalle a mi parecer, ya que todavia no se sabe al 100% como se espera que se trabaje
  • En mi opinión es lo mejor de la materia
  • El trabajo práctico 1 fue difícil de entender en un comienzo, creo que no fue muy bien explicado o redactado
  • hubo cosas demaciado ambiguas en los tp que deverian especificarse mejor
  • Ademas eran entretenidos porque aplicabamos estructuras en problemas mas cotidianos (sobre todo el Ips y el de Bitcoins, que eran aplicaciones reales y ayudan a entender de que manera podriamos usar las TDAs vistas en clase)
  • Lo unico el tp3 estuvo un poco mal organizado en el sentido que no se habian pensado y anticipado ciertas cosas.
  • salvo el tp1 que costo entenderlo
  • El TP3, creo que le falto mas aclaraciones al momento de presentarlo.

¿Cuál fue la dificultad de los TPs y entregas?

Comentarios:

  • Dificiles, en el sentido de que había que dedicarles tiempo. Pero al menos en mi caso, me gustaron mucho todos y me gustaba mucho hacerlos.
  • Al principio siempre parecen dificiles pero cuando le agarras la mano te das cuenta de que no eran tan complicados
  • Me tuvieron bastante tiempo sentado frente a la computadora
  • Selecciono normal pensando mas a que la dificultad me pareció "justa", se puede aprender sin necesidad de sufrir por la dificultad.
  • Exactuando Abb borrar, pero de todas formas, estuvo genial el desafio
  • Las entregas se hacen casi imposibles cuando te toca un compañero que no trabaja y tenés que hacer todo vos

¿Te parece que las notas de los TPs y entregas fueron justas?

Comentarios:

  • Cómo mencioné con los parciales, era complicado adaptarse a los criterios que cambiaban entre los dos correctores
  • El solo hecho de poder reentregarlo indefinidamente lo hace infinitamente justo.
  • Algunos correctores eran mas exigente que otros (Martin) pero te saca bueno, Idolo !!
  • las notas fueron justas pero el corrector automatico fallaba a cada tanto

El tiempo de corrección de los TPs y entregas fue...

Comentarios:

  • Martin Buchwald excelente corrector
  • Se que cada caso es distinto, y en promedio seguro es bueno. Pero en mi instancia particular, en las entregas grupales, fue malo.
  • Depende bastante del corrector en general
  • Depende el corrector a veces tardaban semanas en entregar la corrección
  • DEPENDE MUCHO del correcto. En mi caso: Lautaro Manzano: EXCEPCIONALMENTE RÁPIDO, Jasmina: relativamente lento.
  • Regular antes de los tps grupales
  • El tiempo de correccion dependia mucho del corrector asignado. Es entendible que entregas como el TP1 se atrasen un poco porque es época de parciales y todos estamos en la misma situacion
  • Se podria ser mas rapido pero se entiende totalemente que los correctores no viven de esto y tienen sus cosas por hacer.

¿Qué aspecto del curso te gustó y deberíamos mantener?

Respuestas:

  • Todo en general
  • El de Fede... joda La buena onda, el esmero que le ponen a las clases, la relacion amistosa con los alumnos, la rigurosidad. Senti que en serio tenian ganas de que yo aprenda, eso esta muy bueno!
  • Poner mas enfasis en clases teoricas
  • La practica esta buena y explican bastante bien las cosas
  • La buena onda que tienen, la forma de dar los temas, las ganas que le ponen a hacer buenos tps, darnos una mano si no llegamos con una entrega
  • Esta muy buena la onda que tienen todos los profesores y ayudantes. Eso hace que la clase se pueda llevar mejor, mas teniendo en cuenta el horario.
  • Muy bueno, la calidad y pensamiento detras de la consigna de cada tp y del corrector automático
  • La buena onda de todos. Que siempre den la posibilidad de preguntar dudas y la buena predisposición para explicar un tema todas las veces que sea necesario. Hubo mucha consideración respecto a extender un plazo de entrega por la existencia de otras materias y eso me parece muy humano y positivo.
  • Las clases prácticas, la accesibilidad que tienen los profesores a la hora de responder cualquier duda o resolver cualquier problema, la buena onda de los correctores, la comunicación por la lista.
  • El buen ambiente en general en las clases, el uso del proyector con posterior envío del material para poder enfocarse en la clase en vez de copiar,que ayuda muchísimo a entender mas facil las cosas, y la buena predisposición para ayudar al alumno por cualquier cosa que se presente
  • La flexibilidad respecto a las fechas de entrega, los talleres pre parcialitos, la lista de correos y la ayuda con los TPs por parte de todos los correctores
  • La relacion alumno-profesor que crean tan cercana y extraña para una facultad es lo mejor de todo, y creo que es lo mas resalta y deben mantener.
  • Las clases practicas!
  • Lo de entregar los parcialitos en orden alfabetico, mejor tarde que nunca
  • Toda la modalidad del curso en general es excelente. Los ayudantes siempre estan dispuestos a dar una mano con lo que haga falta e incluso se preocupan por que entiendas todo.
  • La verdad es que es muy bueno en todo sentido, la atención de los ayudantes, las respuestas por mail y en el grupo, los challenges se deberían quedar. Y sobretodo, la explicación del problema de la mochila como lo explicaron este cuatri, el hecho de que se razone en el momento la ecuación de recurrencia.
  • Me gustó mucho lo dinámicas que se hacen las clases prácticas, también que se usen temas del momento como el bitcoin o conocimiento general como se usó en el tp2 con los DoS y logs de servidor apache, y que sean entretenidos como el tp3. Digamos que, además de lo que hay que aprender en el curso, la curiosidad sumado a los recursos que nos brindaron me dieron, en lo personal, mucho más conocimiento que hasta el momento desconocía, o no tenía muy claro.
  • El nivel de ayuda inédito a los alumnos, y el acompañamiento en la materia.
  • La buena onda y lo challenges.
  • Deberían mantener los talleres.
  • La dinámica y buena onda en las clases prácticas. Tener la posibilidad de promocionar también motiva de otra forma a la hora de preparar los parciales. Las entregas, ayudan mucho a terminar de entender los temas dados en clase.
  • Me gustaron las clases practicas asi como estan...
  • La calidad de las clases, tanto teoricas como practicas me gusto mucho este cuatrimestre. Lo de entregar los parcialitos por orden alfabetico me parecio genial. Que Fede estuviese en la facultad 3 dias a la semana respondiendo consultas me parecio MUY bueno tambien, me ayudo mucho.
  • La soltura de la clase, la "libertad" (hasta cierto punto, obviamente) de las entregas de los TDAs / TPs, el hecho de reentregar / corregir hace que distingas tus típicos errores y como solucionarlos.
  • Buena recepcion y contestación de dudas.
  • De lo académico las clases prácticas, los talleres previos a los parcialitos. Más allá de eso me pareció una excelente cátedra, muy llevadera y entretenida. La buena onda y predisposición de todos los docentes es algo que no se ve tanto. Ojalá sigan así. Felicitaciones.
  • Los talleres, la lista de mails, la predisposición de todos los ayudantes, los desafios, los TPS,las clases practicas; todo impecable.
  • El regimen de promocion es muy bueno. La onda que le ponen los ayudantes a la clase practica ayuda a que sea dinamica.
  • Los challenges son muy interesantes y creo que le suman muchisimo a la materia.
  • Los tps son muy buenos y útiles, la atención y ayuda que prestan los profesores a los alumnos es muy buena, se nota que quiere que aprendamos
  • Como los ayudantes se ponen al mismo nivel de los alumnos, haciendo todo para que realmente todos puedan entender los contenidos.
  • Las practicas la rompen
  • Los challenges.
  • La predisposición para todo
  • Todas las entregas y tps ya que al final hiciste de todo y sabes haces todo lo visto en clase. Salis de la materia con un muy buen nivel
  • La informalidad en las clases. La preocupación por qué cada alumno entienda los temas. Divertidas las clases.
  • La responsabilidad de los correctores, y la flexibilidad a la hora de la entrega de los trabajos, que ayuda de gran materia a aquellos que no solo cursamos esta materia y tratamos de mantenernos en el plan
  • me gusto lo de poner en la pag la foto y nombres de los correctores ayudantes etc asi uno ya sabia a quien dirigirse para preguntarle sobre su TP
  • La buena onda y la predisposición constante que tienen todos para enseñar e intentar ayudar al alumno. La exigencia del curso, porque te mantiene en constante práctica.
  • La clase práctica es muuy buena, más cuando están adelante Fede o Martín
  • Incentibaban las participacion y eso esta bueno, usaban varios ejemplos y hacian seguimiento de los codigos.Las clases con diapositivas son un poco mas claras y rapidas de entender un tema (si la diapositiva esta bien hecha). Muy bueno de que en el curso hayamos tratado los temas fuera de la materia como el GDB o Git.
  • La buena onda y el ambiente que hay en el curso.
  • la practica remonta la teorica a mas del 80%, asi que bueno, eso. los chicos son de aproximadamente nuestra edad y saben como explicarlo de la mejor forma (ya lo vivieron)

¿Qué aspecto del curso no te gustó y deberíamos cambiar?

Respuestas:

  • Falta un poco de humildad de parte de los que dan clase
  • Muchas cosas ya las dije antes. Algo que no dije, es que estaria bueno que sean mas organizados con los temas. Si, mas de lo que son. Por ejemplo podrian poner unidades, entonces la unidad 1 es Pilas, listas y colas. La unidad 2 en hash heap etc. Esas cosas son clave para los alumnos. Nos sirve para estudiar en los parciales y saber en que nos deberiamos focalizar
  • No me gustaba que se repita mil veces los mismos temas. Paso que se entendía muy poco y por eso tenían que explicar lo mismo verías veces y en vez de explicar bien de primera. Cuando den un tema traten de explicarlo mejor y lento y no rápido y repetitivo.
  • Las clases teoricas de rosita
  • La teorica es mas aburrida que mirar pintura secarse
  • Comprar mas fibrones, no pelearse entre ayudantes si estan en el pizarron explicando
  • A veces, sobre todo al principio, habia cierto desorden al dar las clases. Pero fue mejorando con el tiempo.
  • Me anote sin conocer que la catedra era conocida x su cantidad de tps. Podrian bajar un cambio con la cantidad manteniendo la calidad
  • Quizás sería mejor que los últimos TPS no queden tan juntos pero no sé si eso sería posible por cómo están distribuidos los temas del programa.
  • Un pequeño detalle, las pruebas de las entregas, entiendo que no podemos tener acceso a ellas, pero los errores que tiraban no eran claros en su mayoría y costó resolverlos. Casi siempre me daba cuenta preguntándole a alguien que ya lo había terminado si le había saltado ese error.
  • Lo único a destacar es lo que mencione con los correctores. De ya haber un standard en las correcciones, deberia hacerse algo de hincapié en el, aunque sea dificil considerando el numero de docentes
  • Nada
  • El tiempo que consume la materia. Por lo menos en mi caso me consumio demasiado tiempo. No digo que reduzcan entregas ni temas, pero me hubiese gustado alguien de algoritmos 1 que me aconseje seriamente no anotarme en las materias del plan de estudios. Pero es zafable por la flexibilidad que tienen con las entregas, asique es solo un comentario, no una idea de cambio.
  • Cuando algunos dan clases, se pisan entre ellos y no se dan a entender, terminan debatiendo entre ellos y nos dejan re colgados pensando quien tendrá la razón
  • El tema de los grupos. En mi caso mi companero me abandono al final de la cursada y tuve que encargarme solo de los tps que faltaban.
  • El uso del proyector, aveces no se entendía nada de lo que pasaban (usualmente con el código ya hecho), deberían disminuir su uso y dejarlo para diapos - incluso creo que si se da código, se entiende mejor si esta en una diapo-. Que me cuesta greedy y no dieron ni un poco de código! (y si, es fácil pero hay cosas que no se ven)
  • En particular nada, nos brindaron muchas cosas. La exigencia queda justificada con la calidad con la que nos enseñaron, no se me ocurre algo que deberían cambiar.
  • Las clases son útiles por el código que aportan, pero creo que los conceptos teóricos no quedan claros, y en el caso de las clases prácticas, los que las dan se interrumpen mucho entre si.
  • No me gusto mucho la organización de las clases practicas, deberían mejorarla.
  • Las clases teóricas, a comparación de la practica se vuelven muy tediosas por momentos y algunos temas no terminan de quedar claros.
  • De ser posible que Rosita use microfono...
  • Las presentaciones de los TPs. Estaria muy bueno que cuando presentan un TP en clase, ya tengan el enunciado subido a la pagina, ya que a veces uno se queda manija y quiere arrancar el TP lo antes posible y no puede porque la presentacion no es tan especifica como el enunciado.
  • Quizás controlar un poco más los tiempos de clase, ya que a veces terminábamos 8.45 o casi llegando a las 9 pm..
  • Las practica era muy abundante de estudiantes, lo cual no motiva a participar. Deberian subdividir la practica, y en cuyo, ir rotando los ayudantes que dan cada clase.
  • Martín y Fede podrían das más clases teóricas.
  • No hay que cambiar nada. Sigan asi :)
  • Entiendo que ustedes entienden que cursamos otras materias pero de todas formas esto es la facultad siento que se fue muy flexible con los temas fechas y no se noto una diferencia entre quienes entregabamos a tiempo y quienes no. De cierto modo esto saca un poco las ganas porque te hace sentir que corres al pedo. Para que si total van a extender las fechas una semana...
  • Las teóricas son pesadas, yo creo que si las ponen al final muchos se irían antes. Creo que algunos ayudantes no deberían dar clases
  • Las clases teóricas, creo que deberían ser más interactivas, como las prácticas.
  • tratar de que no se pisen entre si los profes que dan la clase, y que la teoría que tenga un poco mas de vida, es muy somnífera.
  • La desorganización de los talleres.
  • No se me ocurre en este momento
  • Las clases teóricas no solian entenderse mucho
  • Una guía de apuntes teóricos, recopilación o los mejores lugares para tratar cada tema. De manera que esté disponible en la bibliografía de la materia. Unificación de criterios de corrección para los tps. Marcadores que anden!
  • Programacion dinamica le falto mas clases de teoria o de practica. Por lo menos enseñar claves para formar la ecuacion de recurrencia, o de como encarar correctamente esta clase de ejercicios
  • los tiempos de la practica podrian ser mayores, agregen al menos 15 min para hablar de cadenas en C
  • Que los talleres se realicen siempre el mismo día, hay gente que viaja mucho y que capaz es el único día libre o no puede por otras materias
  • Quizas las teoricas deberían ayudar un poco más de forma práctica y no solo ver las estructuras a secas.
  • Algunas veces alargaban mucho las clases practicas y seria bueno que tambien planifiquen no solo en cuanto contenido sino tambien en cuanto tiempo le dedican a cada tema.
  • Nada muy significativo.
  • estandarizar un poco el tema de los ayudantes al pizarron, algunos explican de lujo pero otros medio como que no ayudan tanto. respecto de la teorica, creo que esta plasmado mas arriba
  • Deberian agregar una bibliografia de la catedra, para poder leer los temas con mas facilidad.

¿Algún comentario adicional?

Respuestas:

  • Las fechas de los parcialitos fueron buenas, pero al final se junto todo. El tp3 y parcialito 3 vino a trasmano de todo. Yo estoy haciendo el super cuatrimestre de Fisica, Algebra, Quimica y Algebra y la verdad es que el ultimo parcialito y tp me cago la vida.
  • Todos los alumnos que dieron las practicas y los talleres son excelentes personas y me ayudaron un montón durante la cursada.
  • ¯\_(ツ)_/¯
  • Es una cátedra que siempre esta cerca de los alumnos, siempre me senti acompañada durante la cursada, siempre respondieron mis dudas con una sonrisa, gracias a todos por haber hecho tan llevadero el cuatrimestre
  • Queria agradecerle a todos los ayudantes y profesores por la rapida respuesta cada vez que habia una duda.
  • En mi opinión el hash y el tp1 fueron los trabajos más difíciles y sus entregas caían en fechas muy complicadas del cuatrimestre respecto a otras materias y parciales.
  • Cuando escriben pseudo codigos muy malos y despues no entendemos ni el seguimiento xD
  • Estaria bueno armar para el ultimo tp algo para simular un equipo de desarrollo. Un tp "modular", en el que cada equipo tiene distintos grupos que resuelven cierto aspecto del tp para luego armar la solucion final con todos los modulos desarrollados por los grupos. Estaria bueno para desarrollar mas la capacidad de trabajar en grupo. Podria haberse hecho el tp3 por ejemplo de esta manera, un grupo se encarga de el grafo, otro de la interfaz, otro de las func de kevinbacon etc.
  • Clases de caligrafía para muchos de los que dieron clases.
  • Me gustó mucho la cursada, sigan así!
  • Muchas muchas muchas muchas muchas gracias por todo su esfuerzo.
  • Muy buena cátedra a pesar de esos detalles (la mejor)
  • Estaría bueno que, si diera el tiempo, se puedan hacer ejercicios de parcialitos, pero durante el horario normal de clase.
  • Algo que tampoco me gusto, fue que te criticasen la letra con la que uno escribe. Si bien uno no puede tener la mejor letra del mundo, es la letra de la que uno se siente orgulloso, y que te tachen de "Incomprensible" es un bajon.
  • Fede con el gorro de Papa Noel en el ultimo recuperatorio fue fundamental para aflojar los nervios de todos. Buena jugada Fede, gracias.
  • Si bien por motivos claros me voy a detener en Fede y Martin mucho mas que el resto, quiero destacar a todos los ayudantes y docentes del curso. Son verdaderamente un orgullo y hacen la UBA la gran universidad que es. Le ponen todo y se nota. Muchas, pero muchas gracias, porque ALGO I y ALGO II en esta cátedra fueron las mejores materias que curse, y seguramente voy a cursar jamas, y eso es por el esfuerzo que todos ponen.
  • Estaria bueno que las diapositivas, codigos o recursos que se van a usar en la clase ya esten subidos o mandados por mail antes de la misma. De esta forma el que le interesa puede ir leyendo y las clases fluyen mucho mas
  • Me alegro mucho de haber elegido este curso
  • La verdad que disfrute mucho algo2, y gracias al gran equipo de profesores y ayudantes, hicieron que fuera muuuy llevadera la materia, recomiendo este curso, si querés realmente aprender, y además pasarla bien :).
  • Me pareció demasiado pesado entre todas las entregas y los parcialitos
  • Buena onda siempre, sin salirse del marco de la universidad. Ademas, muchos docentes generan entusiasmo en esta carrera.
  • Hay correctores que se demoran mucho estaria que agregen mas correctores o que pongan correctores con mas tiempo libre
  • Los pdf de los libros no siempre son sencillos de encontrar, estaría bueno que algunos de ellos ya los pongan en la página
  • Un agradecimiento a todos, en especial a los ayudantes tanto por ponerle tiempo y esfuerzo. Muy buenas sus clases de consulta.
  • Por fin compraron un marcador que anda +10
  • no

Rosita Wachenchauzer

Respuestas:

  • Es dificil. Sabe muchisimo, pero es dificil entenderla. Yo al final le tome la mano y termine aprendiendo un monton, porque me empece a sentar adelante. Pero los primeros meses me re costo. Creo que el principal problema de eso es el uso que le da al pizarron. Usa mucho el borrador para reemplazar cosa, y eso termina generando lio en el cuaderno del alumno. Fuera de eso, es muy simpatica, amable y como dije antes, senti que tenia ganas de que aprenda
  • Buena profesora, algunos temas no los pude entender hasta que los vimos en la practica.
  • Sabe mucho pero las clases se vuelven MUUUY aburridas
  • Hay que tener un poco de paciencia pero es una gran docente
  • Algunas cosas en su clase no entendi, pero siempre fueron aclaradas en la practica. Pero en general muy buena y siempre dispuesta a responder.
  • Sabe muchísimo. A veces las clases pueden tornarse un poco densas pero mas que nada por ser complejo el tema
  • Una genia, se nota que sabe un monton y es un libro abierto. Admirable de verdad. 10/10
  • No se escucha para nada su clase, a no ser de que nos sentemos en el 1er banco.
  • Excelente profesional, se nota que sabe muchisimo, pero al dar las clases termina siendo confusa. Podria empezar a explicar que es lo que vamos a ver y para que sirve, y no tratar de llegar a lo que es primero y luego decirnos de que se trata.
  • Explica según el Weiss (lo cuál me encanta porque se donde consultar si no le entiendo), cuesta prestarle atención pero si se logra, explica muy bien.
  • Buena profesora, se nota el gran conocimiento que tiene, general y en informática.
  • Muy buena profesora. Esperando cursar Teoría de Algoritmos I.
  • Sabe muchísimo y se nota!
  • Es claro que sabe mucho y tiene muy buena onda a la hora de dar clases, pero en general se vuelven un poco lentas y monótonas. Los pseudocodigos se vuelven dificiles de seguir.
  • A diferencia de otros cuatrimestres, las teoricas estuvieron muy buenas, se enntendio todo. Muy buenas clases.
  • Se nota que sabe un montón, pero para los que cursan por primera vez Algo2 cuesta mucho comprender los temas de la teórica.
  • Tiene un pseudocodigo dificil de comprender, en especial si uno se atrasa al copiar. Responde bien y de manera completa a las preguntas que se le hacen.
  • Se nota que sabe muchísimo. Es buena docente. Sus clases me resultaron un tanto tediosas.
  • Rosita es verdaderamente una gran informática. Con mucha carrera encima que la convierte en una profesora a destacar en la FIUBA. Le pone ganas, y dedicacion a las clases, pero por momentos lamentablemente es dificil escucharla y seguirla, va cambiando mucho sobre la marcha, y simplemente se torna un poco aburrido. Quizas una manera de solventar esto seria teniendo algun tipo de apunte teorico de los contenidos como para ir siguiendo y no perderse tanto; porque por momentos todo era tan abstracto, que por mas que copies, luego en casa no entendias el pseudo-code. Se sintieron mas bien como todas clases introductorias y luego en la practica entendías realmente. De nuevo, no quisiera desmerecer para nada el trabajo de Rosita en el aula; ojala hubiera mas docentes como ella, y ojala hubiera mas cursos como los suyos. Es un honor tener a alguien asi en frente, con tanta carrera, dandote clases sin tener que pagar ninguna cuota; siimplemente hay que admitir que las clases teoricas no fueron lo mejor del curso.
  • Se nota que sabe mucho y realmente le gusta lo que enseña. Como unico comentario diria que podria gritar un poco mas al dar la clase, o al menos para callar los murmullos
  • Gran docente. Explica los temas con mucha paciencia, lo cual a veces se vuelve un poco aburrido porque ante cada pregunta termina explicando muchas veces lo mismo.
  • Sabe mucho, lamentablemente algunas clases son bastante aburridas
  • GRAN PROFESORA, se nota que sabe MUCHO, pero me costaba seguirle el ritmo, lo cual no es un problema de ella, sino mío.
  • Sabe mucho. Un poco difícil entender su pseudocódigo
  • Excelentes conocimientos,
  • Muy buena
  • Buena docente, se nota la trayectoria que tiene. Las clases son un poco aburridas, pero la mayoria son entendibles
  • hay veces que parece que repite las cosas de algun tema demaciado, y agrega variables de la nada en sus funciones
  • Excelente sus teóricas, baja muy bien los conceptos y explica de diferentes maneras cuando alguien no entiendo algo
  • Muy buena docente! Aunque preferí consultar los apuntes de la práctica la mayoría de las veces.
  • Muy buena docente, sabia bien explicar las teoricas y usaba muchos ejemplos.

Federico Barrios

Respuestas:

  • Muy gracioso, un tipazo. Capas a veces tiene mal modo para decir cosas en persona, pero solo un poquito. Le pregunté muchas cosas y siempre me respondio muy bien, incluso cuando no tenia nada que ver con la materia
  • Buen profesor
  • diez puntos, nada que decir.
  • Se entiende muy bien lo que explica, sus horarios de consulta fueron muy útiles y siempre respondio mis dudas en una forma clara. Su alegría es contagiosa!
  • Un poco olvidadizo y a veces va muy rapido. Pero es un gran profesor.
  • Muy buen profe, explica claramente y se le entiende facilmente
  • Es divertido, explica bien y le pone mucha onda a las clases.
  • Muy claro siempre que dio una clase y bien predispuesto a resolver dudas
  • Un crack, probablemente el profesor con el que mas se puede empatizar, tiene una manera de llevar la clase que no se aprende en ningun lado. Son, de corazon, las unicas clases en las que cualquiera se anima a preguntar cualquier cosa y decir lo que piensa, el siempre contesta bien y con humor. Hace que la clase se convierta en una charla entre amigos esplendida. De los profes que cualquiera merece tener aunque sea una vez. 11/10
  • Excelente profesor. Sus clases son muy claras y responde cualquier duda, por mas de que sea estupida, con la mejor onda.
  • Adorable, se nota que le pone toda la onda a todas las clases. Explica bien y responde los mails genialmente, y si vas con un problema concreto te ayuda a solucionarlo a full. #YoLoViEnPatas
  • Siempre atento a las preguntas de todos, busca que participemos, ayuda mucho en los tps. En particular, mi profe favorito.
  • Se aprecia muchísimo tu disponibilidad extra.
  • Todas sus clases fueron entretenidas y didácticas. Explica muy bien los temas.
  • Muy buen docente, disponible para consultas en la semana!
  • Excelente profesor, hace mucho mas fácil seguir la clase. Siempre con buena onda a la hora de hacerle consultas y imposible que no te queda algo claro.
  • Es un genio. Sus clases practicas fueron muy buenas. Durante la cursada me ayudo muchisimo, tanto con dudas de tps como con dudas de parcialitos.
  • Sabe explicar los temas muy bien, de forma que el que recién comienza la cursada entienda más o menos qué es lo que se tiene que saber.. Quizás no reaccionar tan enojado (o eso parecía(?) gritando a los chicos que hablan en clase, supongo que debe haber alguna otra forma para que se calmen.
  • Explica bien, y responde bien a preguntas, pero a veces pareciera que pone un limite en cuanto a lo que se le puede preguntar. Corrije bien los tps.
  • Fede se roba la materia. Creo que es el balance perfecto entre un profesor que te enseña muchísimo y que además es buena onda. La tiene clarísima con la materia. Vive haciendo chistes pero cuando la situación lo amerita puede poner orden. Es organizado. De los mejores profesores que tuve hasta ahora. Ojalá cuando te toque cursarla siga estando Fede como JTP.
  • Fede, conjunto a Martin, son la piedra angular del curso. La dedicación, el esmero, el humor, y las excelentes clases que da lo convierten en uno de esos docentes que hacen al prestigio de la UBA. Las clases teoricas que dio el fueron impecables.
  • Muy copado, realmente le pone mucha onda pero cuando se enoja se enoja. Tarda en corregir pero lo hace de manera justa
  • Explica excelente, hace que las clases sean muy entretenidas y dinamicas.
  • Clases muy buenas y divertidas, hace que haya mas confianza y que la clase avance de manera mas fluida
  • Se nota que le pone todas las ganas del mundo para que todos aprueben.
  • Genio, siempre con buena predisposición, le ponía una pasión y alegría a la materia, que te daban ganas de ir a cursar. Gracias Fede por ser como sos!
  • Explica como los dioses
  • Tarda en corregir, pero muy dedicado a los alumnos
  • Buen docente, demuestra gran interes por la buena reputacion de la catedra. Explica clara y corretamente. Un poco colgado con las correcciones, pero siempre de buen caracter.
  • Muy buenas sus clases, con su humor hace que la clase sea todavía más llevadera. Explica muy sencillo y se hace entender perfectamente
  • Muy buen profesor! Hace las clases llevaderas y se ocupa de responder las dudas de los alumnos siempre.
  • es bastante simpatico y gracioso por lo que hacia mas llevadera la practica. Explicaba muy bien los temas, sobre todo el funcionamiento de las TDA
  • Genio!, explica muy bien y le pone onda a las clases.
  • Siempre bien predispuesto a ayudar y a responder preguntas.

Martín Buchwald

Respuestas:

  • Nada que comentar, muy buen profesor, muy buen tipo. Claro y va al grano.
  • Buen profesor
  • 10 puntos, nada que decir.
  • Tuve la suerte de tenerlo como corrector! Siempre respondio rápido y me ayudo con todas las dudas que tuve, aprendí mucho con el y sus devoluciones de tps. Excelente persona además.
  • Siempre atento a las dudas.
  • Muy bueno. Explica muy bien los temas, con muy buena predisposición y siempre está atento a que todo se termine de entender.
  • Muy claro con sus explicaciones
  • Tambien muy bueno, se nota que sabe muchisimo, tal vez diria yo un poco seco en el trato con algunos alumnos. Pero de todos modos muy bueno. 8/10
  • Muy bueno y pendiente de todo ya que responde las dudas y los emails de forma inmediata y no le incómoda para nada en hacerte entender los temas
  • Excelente profesor. Un genio!
  • Explica bien y claro.
  • Explica muy bien, también busca que participemos, muy buen profe.
  • Siempre dispuesto a dar una mano, se aprende mucho teniéndolo como corrector.
  • Un capo, contesta rápido los mails sea o no tu corrector y es claro en las respuestas.
  • También excelente, se nota que sabe mucho y lo puede explicar mejor todavía. No deja un mail sin contestar enseguida e imposible no entenderlo. Tenerlo como corrector vuelve mucho más fácil las entregas y la materia en general, con sus correcciones y re-entregas se aprende mucho.
  • Sus clases practicas fueron muy buenas, es muy bueno explicando y se le entiende mucho.
  • Lo mismo que Fede B, se expresa de tal forma que razones los contenidos difíciles.
  • Explica bien, y responde bien a preguntas. Buenas correcciones de parcialitos.
  • Martín sabe muchísimo. Tiene una excelente predisposición a explicar las cosas, te explica cien veces con tal de que realmente entiendas. Es rápido para las correcciones y super claro.
  • El complemento perfecto para frenar un poco esa energía imparable de Fede; juntos parecen hermanos, y generan una dinámica increíble. También se nota a la legua la dedicación, y todo el esfuerzo que le ponen a las clases. Otro gran docente que hace grande a la UBA.
  • Siempre tiene el comentario justo para tirar en las clases que te ayuda a entender el tema. Es una maquina de responder mails. No importa a que hora o que dia le escribas siempre esta dispuesto a ayudar. Es mas rapido que el corrector automatico para los TPs
  • Explica todo de manera muy práctica y facil de entender.
  • Igual que Fede B, tendrían que dar mas clases, porque son las mejores
  • dando clases es como si lo diera jivus, tira comentarios que re sirven, si le mandas un mail por alguna consulta te responde enseguida, re bien y con la mejor onda, quizas es un poco mucho exigente con las re/entregas, pero genio, es todo un desafio que lo superes o no, terminas siendo 10 veces mejor que alguna vez imaginaste serlo, es la posta, idolo !!
  • También, otro gran profesor, hacia el dúo dinámico con Fede, al estilo Batman y Robin, sabe lo que dice, está MUY atento a los mails, contesta muy rápido.
  • Excelente
  • Bastante exigente comparado con otros correctores en las maneras de corregir
  • Al igual que Federico, gran docente. Rapido y claro en responder en la lista de correos
  • Excelente su predisposición hacia el alumno, mantiene muy bien las clases cuando las dan los ayudantes
  • De los mejores! Sus clases valen la pena de presenciar! Siempre da consejos útiles no solo para los examenes de la materia
  • Crack, la tiene clara en los temas. Es muy bueno en el tetris segun me contaron.

Ana Secchi

Respuestas:

  • Una genia! Mi correctora! me salvo las papas. Sus clases tambien estuvieron buenas. Yo no tenia grupo y me ayudo muchisimo en todos los tps. Le mande setecientos mails y siempre me respondio bien
  • Buena profesora, y excelente correctora.
  • no tengo opiniones
  • Buena.
  • Explica bien y se esfuerza para que toda la clase entienda lo que quiere decir.
  • Muy buenas las clases que dio
  • Muy buena ayudante
  • Simil agus, sin embargo en el pizarrón es muy prolija y se nota que quiere que entendamos.
  • Las clases que tuvimos con ella fueron copadas, se entendía bien lo que explicaba.
  • Una genia, tendría que dar mas clases.
  • A pesar de haber sido sus primeras clases, fueron muy buenas y se le entendio muy bien. Iba despacio y es muy clara al explicar
  • Explica muy bien, y si piensa que se expresó mal, busca la forma de simplificarlo.
  • Supo explicar muy bien los temas que le tocaron más allá de que tuvo muy poco tiempo. Se nota que sabe un montón. Es buena onda.
  • Tuvimos buenas clases y buenos talleres de parcialito con ella :)
  • Aunque al principio puede dar miedo se nota que es muy copada. Trata de ayudar en todo lo que puede
  • Regular a mal, sabe que decir cuando sabe lo que tiene que explicar, pero siento que le cuesta en los momentos que hay participación de la clase
  • es una grosa explicando, hace que los que los temas sean faciles, muy carimastica. i love you !!
  • Dio un par de temas, en especial el de rotaciones, que se entendió a la perfección.
  • Muy buena y dedicada
  • Para ser su primer experiencia, muy bien
  • Muy buenas sus clases de archivos, explicaba calmada y sin apuros por lo que siempre se le entendia.
  • Dio un par de clases, tiene que explicar las cosas con un poco mas de soltura.

Ignacio Raik

Respuestas:

  • Bien! Deberia dar clases mas seguido
  • buena predisposicion a ayudar y sabe bastante
  • Se parece a quico
  • Explica bien y se entiende pero cuando daba la clase con agus se interrumpian muy seguido.
  • Muy bueno, explica bien y esta atento a responder dudas.
  • Me resolvio de manera excelente cada duda que tuve en clase o en los talleres
  • Al principio lo miraba con desconfianza pero despues te cae bien y te das cuenta de que es un capo. 9/10
  • pobrecito agustina no lo deja hablar :(
  • Duo dinamico con Agustina! Muy buenas explicaciones
  • Tal vez debería perder menos tiempo en las preguntas que le hacen y seguir con lo importante. Varias veces nos quedamos mucho tiempo después de hora debido a esto. No digo que esté mal pero quería remarcarlo. Explica bien.
  • Se entiende cuando hace ejercicios.
  • Buen ayudante
  • Un genio. Al explicar se le entiende muy bien, y me ayudo mucho durante la cursada. Me parecio genial que en las semanas de recuperatorios estuviera en la facultad para responder consultas.
  • Buena onda, y las correcciones que hizo de mis TPs fueron de mucha ayuda para saber qué es lo importante a corregir.
  • Excelente corrector. Bastante rápido con las correcciones. Ojalá siga dando los talleres. Explica bien.
  • Tuvimos buenas clases y buenos talleres de parcialito con el :)
  • Dio un par de clases. Bastante buen profesor. No hable mucho mas con el
  • Muy bueno explicando. A veces da muchas vueltas para responder preguntas simples, pero fuera de eso se entienden muy bien los temas que da.
  • Regular, nada muy destacable, pero tampoco dio malas clases
  • Dio varios temas, estuvo en las clases de consulta, y se nota que sabe, la verdad muy capacitado y apasionado.
  • Muy bueno y dedicado
  • Muy buen corrector y ayudante, buena predisposicion y con mucha paciencia.
  • Muy buena paciencia para explicar de diferentes modos los temas
  • Maestro, explica muy bien.
  • se parece a quico jaja

Matías Cano

Respuestas:

  • Crackkk
  • Igual que nacho, muy bueno.
  • muy copado y explica muy bien
  • Es un capo y explica muy bien
  • Se entiende bien lo que explica, es bueno para los talleres
  • Un genio!
  • Se nota que sabe mucho y también le pone mucha onda a todo.
  • Me resolvio de manera excelente cada duda que tuve en clase o en los talleres
  • De los ayudantes es el que mas resalta sin quererlo ni darse cuenta. Explica muy bien y hace la clase llevadera para todos, se nota que es un buenazo y que entiende todo, es muy agradable y entrañable. Le deseo lo mejor, porque se lo merece. 10/10
  • pobrecito agustina no lo deja hablar :(
  • Excelente en los talleres, siempre tratando de encontrar la forma mas facil de resolver los ejercicios y la forma mas facil de explicarlos.
  • Corrige "rápido", y responde las dudas re bien. Se nota que sabe de lo ejercicios que da (por el taller) .
  • Lo mismo que con ignacio, explica bien pero a veces se va mucho de tiempo en responder preguntas.
  • Te responde cualquier consulta.
  • Buen ayudante, sus clases se entendieron bien.
  • Un genio. Al explicar se le entiende muy bien, y me ayudo mucho durante la cursada. Me parecio genial que en las semanas de recuperatorios estuviera en la facultad para responder consultas.
  • Explica bastante bien y fue de mucha ayuda en taller pre-parcialito
  • Tiene una forma peculiar de plantear resoluciones de ejercicios, que no son algo poco facil de imaginar
  • Mati estuvo en todos los talleres. Explica bien. Es buena onda.
  • Tuvimos buenas clases y buenos talleres de parcialito con el :)
  • Muy copado. La verdad es que es crack y sabe banda. Aparte es un cago de risa
  • Muy bueno explicando temas. Explica todo de una manera práctica y concisa que hace que una vez que lo entiendas no te lo olvides mas
  • Bien, creo que supo entender a los alumnos y dio clases normales
  • Al igual que Ignacio, estuvo en las clases de consulta e hizo varias ejercicios, le ponía pasión y si no se entendía, trataba de escucharte y explicártelo hasta que lo entiendas. Sabe mucho.
  • Muy bueno y dedicado
  • Muy buen ayudante y corrector, siempre con buena onda, con ganas de explicar y ayudar
  • Muy buenas sus clases en temas no tan sencillos
  • Otro groso,explica bien y se nota que la tiene re clara en temas que se escapan de la materia.
  • la tiene clara
  • Un genio, siempre tiene buena intencion al ayudar y en los talleres, fue de primera.

Gianmarco Cafferata

Respuestas:

  • nada
  • No le entendi nunca la letra help
  • Bien.
  • Bueno explicando en sus clases
  • Pienso lo mismo que con los anteriores dos ayudantes.
  • Sus clases fueron buenas, salvo por que a veces da muchas vueltas en lugar de ir directo al punto. Las preguntas que le hice me las respondio, y se le entiende cuando explica.
  • Cuando le tocó dar el tema de cadenas en el pizarrón lo volvieron loco con preguntas y se perdió un poco. Dió bien uno de los temas del final.
  • Las clases que dio fueron un poco despelotadas e iba muy rapido. Se perdia en sus propios seguimientos e ideas.
  • Muy buena clase, creo que dio solo una, pero estuvo muy buena.
  • Tuve como corrector a Gian, y la verdad no se como serán los demás, pero la cantidad de tiempo que le dedicaba a los mails en cuanto a detalle y lo explicativos que eran, es impresionante, me llegó a mandar un mail literal con más de 100-150 líneas explicando paso a paso, minuciosamente. Gran ayudante, crack de C, muy capacitado.
  • Bien sus explicaciones, a corregir la letra.
  • -

Agustina Méndez

Respuestas:

  • Tal vez que hable un poquitito menos jajaj. A veces se interrumpia con alumnos y con otros ayudantes y se hacia medio dificil seguir la clase. Fuera de eso, muy buena onda.
  • la voz chillona
  • Dejalo hablar a nacho
  • Se entiende muy bien lo que explica, solo se pelea un poco con sus compañeros jaja
  • Explica bien pero tiene demasiada energia. A veces cuando daba clase con otro lo interrumpia muy seguido y eso confundia un poco.
  • Se esfuerza mucho para que las cosas se entiendan y trata de darle siempre la vuelta para explicar los temas de distinta forma. Muy buena!
  • Me ayudo mucho con algunas dudas que tuve. Buena explicando, pero va un tanto rapido para seguirla bien
  • Una ayudante que toma las riendas de la clase, muy crack, siempre disponible para cualquier cosa y confiable. Se hace entender muy bien y no te confunde. Siempre te trata muy bien a menos que estes explicando al lado de ella. Una genia. 9/10
  • Me parece muy desubicada que se ponga delante del compañero que esta dando clase y que lo interrumpa en todo momento, da a entender que quiere dar la clase ella sola, explica re bien pero distrae mucho cuando hace estas cosas y hace que nos perdamos del tema.
  • Excelentes explicaciones si tenes dudas y en la teoria. Se cerciora siempre de que hayas entendido lo que explico y si no entendiste te lo explica 1000 veces mas hasta que lo entiendas.
  • Explica mejor sola que en conjunto con alguien más, ya que se termina superponiendo con los demás.
  • Es muy buena explicando, pero cuando está en conjunto con otro ayudante dando la clase no se entiende muy bien porque no se turnan para hablar, o se hacen mucho lío para organizarse.
  • Una genia!
  • Muy buena onda para dar clases
  • Una genia, muy buena explicando! Sus clases fueron muy claras, y me ayudo mucho durante la cursada. No me gusto que cuando daba clase con alguien mas, lo interrumpia y siempre queria hablar por sobre el otro. Y en la clase que dieron el ejercicio de justificacion de texto, senti que dio muchas vueltas con el ejercicio, y podria haberlo explicado mas rapido y mas concisamente.
  • Es muy energica, pero a veces opaca al resto de los ayudantes
  • Agus es una genia. Súper clara cuando tiene que explicar, súper considerada con todos los alumnos y muy buena onda. Tiene voz fuerte y se le entiende perfectamente cuando explica en el pizarrón. Fundamental en los talleres. Un diez.
  • Una mujer de *mucha* energía. A veces tanta, que pisaba a sus compañeros en las explicaciones, pero siempre en un marco de aparente confianza que resultaba en un toque muy comico. Muy clara y siempre con muchas ganas de que entiendas lo que explicaba :)
  • Si bien grita mucho es copada. Como todos siempre dispuesta a ayudar
  • Regular a mal, siento que no sabe tratar con los alumnos y que aveces suele interrumpir tanto a estos últimos como a sus compañeros de ese momento
  • Le ponía mucho entusiasmo, a veces por demás jajaja, también muy capacitada y daba las clases con ganas. En ocasiones se generaban "peleas" amistosas cuando le tocaba dar un tema o explicar un ejercicio con alguien más, lo cual te hacía reír.
  • Quizás le costaba un poco transmitir sus conocimientos pero le ponía ganas
  • Buena ayudante, con mucho caracter y ganas de enseñar
  • Muy apasionada por enseñar, a veces pisa al hablar al que está con ella dando la clase. Igual, siempre busca diferentes maneras de explicar el tema para que el alumno entienda.
  • Muy buena ayudante, explicaba muy bien tanto en clases como en consulta particulares, te explicaba de la cnatidad de maneras necesarias para que entendieras, por mi la mejor ayudante.
  • Genia, muy carismatica, le pone onda a las explicaciones.
  • no lo deja hablar a quico
  • Un genia, siempre con buena predisposicion para ayudar y en los talleres, fue de primera, con los temas muy claros.

Jorge Collinet

Respuestas:

  • Correcciones de tps medio por arriba
  • Creo que fe el ayudante que mas me gusto (Despues de Ana, obvio). Enseña muy bien. Deberia dar clases mas seguido
  • un capo
  • Sus clases son muy buenas
  • Me gusto.
  • Muy bueno 8.5/10
  • PowerPoint Master! Sin los memes no hubiera entendido nada. Excelentes explicaciones
  • Es bueno explicando, sus ppts están muy entendibles. Le criticaría los chistes malos que pone nada más.
  • Muy buenas las diapositivas y clases que dio.
  • Dio buenas clases practicas con las diapositivas.
  • Tiene buena onda, pero no asi cuando corrije parcilitos. Podria hacer un esfuerzo para comprender lo que el alumno intenta escribir.
  • Nunca me voy a olvidar de Alan y Bárbara.
  • Las diapos, los memes, el humor y la dedicación. Excelentes clases practicas con el :)
  • La clases que dieron se hicieron bastante densas. Estaria bueno que le ponga un poco mas de velocidad y onda
  • Muy entretenidas sus clases. Sus diapositivas estan muy buenas, ya sea para estudiar o para seguir un tema
  • Muy buenas clases, sabe explicar de manera excelente.
  • Buen profesor, dió clases con diapositivas muy entretenidas, muy capacitado. "Que te importa"
  • Buen ayudante. Sus clases fueron excelentes, claras y explicativas. Muy responsable a la hora de corregir
  • Sus diapositivas siempre ayudaban a la hora de estudiar, muy simple y concreto en la explicación
  • Un Grande! Muy buenas las diapositivas que prepara.
  • que onda los auriculares?

Javier Choque

Respuestas:

  • Gran foto
  • -
  • Se entendio su clase de abb, lastima que justo le falto explicar lo mas dificil que es lo del borrado.
  • Como corrector me dejo pasar unos fallos grandes en mis tda, que luego implicaron problemas en los primeros dos tps. Deberia ser un poco mas estricto en ese sentido
  • Muy bueno porque si tenes un duda el siempre trata de solucionarlo en el momento, leyendo tu código odebbugueando con vos mismo. No responde muy rápido los emails pero en persona es de diez ;)
  • Pocas clases pero muy buenas acotaciones durante las explicaciones.
  • Corrige mal, o con pocas ganas... y tarda en responder mails, pero dió masomenos bien la clase de repaso de abb
  • Explica bien, al menos en las clases que dio.
  • Buen corrector.
  • Sus clases fueron buenas y me corrigio los TPs individuales. Me contesto mails en tiempo y forma y me ayudo cuando lo necesite. Muy bueno.
  • Buen corrector.
  • Tuvimos buenas clases con el :)
  • Dio una sola clase por lo que recuerdo y unicamente se limito a copiar pseudocodigo en el pizarron
  • No vi sus clases, o no hubo
  • Dió las primitivas del árbol, se entendieron perfectamente.
  • Explicó muy bien en la clase que dio

Lautaro Manzano

Respuestas:

  • Buen profesor, y excelente corrector.
  • -
  • Me gusto la clase que dio. Atento y responde rapido a las dudas.
  • Muy bueno explicando
  • Podría explicar algunos temas mejor, porque se nota que sabe, sin embargo lista lo dio mejor greedy. Que siga dando greedy! pero de otro modo...
  • Idem.
  • Lautaro es la definición de un corrector: todas las corecciones, en tiempo y forma, fueron impecables. Su disponibilidad para las dudas fue absoluta, fue un placer tenerlo como corrector la primera mitad de la cursada, y lamento no haber podido terminar con él la materia. Muchísimas gracias especialmente a vos por tu predisposición.
  • Crack
  • Tendría que dar mas clases, la que dio se re entendió .
  • Muy buena onda, y hace buenas correcciones de TPs, siendo específico en cada explicación de error
  • Estaba en todas las clases y exámenes.
  • Buen ayudante, no dio muchas clases pero siempre respondio todas las dudas de manera clara y tratando de que entienda lo mejor posible.
  • No vi sus clases, o no hubo
  • Dió el problema de la moneda y otra clase, se entendió perfectamente.
  • Como corrector 10 puntos

Federico del Mazo

Respuestas:

  • muy bueno el tp3 que se te ocurrio
  • Su makefile me salvo la vida!
  • Muy bueno el TP3 que hicieron. Es uno de los mejores que hice en este año.
  • Excelentes sus explicaciones
  • Excelente como ayudante y como corrector. Mi compa de grupo me abandono al final de la cursada y Fede se encargo personalmente de ayudarme con los tps que faltaban. Los dias antes de los recuperatorios me pregunto si necesitaba ayuda con los temas y despues me mando links con informacion util sobre lo que me faltaba recuperar. Muy atento y muy buenos sus TPs! Sus clases practicas tambien son muy buenas!
  • Habla muy rápido, sin embargo, que no deje de dar Make y gdb, porque le entendí.
  • Es copado explicando, la única clase que me resultó medio difícil de seguirle fue la de make y gdb, pero con la práctica los aprendí a usar. Lo que subió a la página me sirvió, muy bueno el tp3
  • Muy buen TP3. Muy útil lo que explicó sobre Makefile, facilitó mucho hacer los tps.
  • Sus clases fueron buenisimas. Muy claro explicando, muy buena onda. Con el TP3 estuvo super atento a todo y resolvio dudas tanto por mail como presencialmente. Los mails que mande con dudas me los contesto muy rapidamente.
  • Gracias a Fede Makefile mis TPs compilan y corren a solo 2 teclas!
  • Muy original el TP3. Sabe un montón de películas.
  • Imposible no entender y mucho menos no escuchar en las clases con el. Claro y conciso. Tuvimos buenas practicas con el :)
  • Gran ayudante. Su clase de GDB y Makefile fue muy interesante y completa. A la hora de responder te da una explicacion precisa que permite darte cuenta de que estas haciendo mal.
  • Bien, dio buenas clases
  • Ideó el tp3, dio GDB y algún que otro tema, se entendió todo, buen ayudante.
  • Muy buenos sus cursos sobres temas fuera del programa. Si le preguntabas algo por mail se notaba que le dedicaba mucho esfuerzo ya que los hacia completos y con ejemplos.

Florencia Rodríguez

Respuestas:

  • muy bien el tp3
  • Me gusto.
  • Muy bueno el TP3 que hicieron. Es uno de los mejores que hice en este año.
  • Explica bien, te sabe responder dudas.
  • Hicieron muy buen tp3 con fede. Explica bien.
  • Muy buen TP3.
  • Con el TP3 estuvo super atenta a todo y resolvio dudas tanto por mail como presencialmente. Los mails que mande con dudas me los contesto muy rapidamente.
  • Buena onda y atenta a los mails
  • Muy buena corrijiendo, y respondiendo dudas en la lista de correo
  • Muy original el TP3
  • No vi sus clases, o no hubo
  • Me dió la oportunidad y me ayudó a rehacer un ejercicio en un recuperatorio, gracias a eso aprobé la cursada. Una genia
  • Igual que FdM
  • Explicaba los temas en donde mas dificultad se tenia

Nicolás Vázquez

Respuestas:

  • -
  • Me gusto.
  • Claro en sus explicaciones
  • No me gusto su seguimiento de Kruskal...
  • Explica bien.
  • Oh, si, el chabon de: "Hey Vsauce, Michael here". (Jajajaja; Le acabo de quitar toda la seriedad que le quedaba a mi encuesta). Tuvimos buenas clases practicas con el :)
  • Bien, dio buenas clases
  • Me tocó de corrector para los tps, siempre me contestó muy rápido y se preocupó para sacar la mejor nota de mis tps.
  • Dió un repaso, medio rápido, y si no recuerdo, algún que otro tema.
  • Muy buen corrector. Muy rapido con las respuestas, y siempre con buena onda y ganas de ayudar
  • Copado, dio una clase nomas, capaz si hablaba un poquito mas fuerte se le entendia mejor.
  • tambien la tiene clara

Jasmina Sella Faena

Respuestas:

  • -
  • Creo que nunca la vi.
  • Contesta a tiempo.
  • Me corrigio los TPs grupales. No me contesto todos los mails que le mande y tardo un poco en corregir, pero corrigio en tiempo y forma.
  • Muy buenas clases, supo explicar muy bien los temas
  • Dió alguna que otra clase con Jorge, se entendió.

Tomás Accini

Respuestas:

  • -
  • Me gusto
  • No tengo nada para decir
  • Corrector de mis primeras entregas. Siempre muy predispuesto y atento a la hora de contestar mails o resolver alguna duda. Corrigio siempre en tiempo y forma. :)
  • No vi sus clases, o no hubo
  • Igual que Casimiro.

Casimiro Pastine

Respuestas:

  • -
  • Estuvo buena la clase que dio con Tomas
  • Idem
  • Corrector de mis entregas y tps. Siempre muy predispuesto y atento a la hora de contestar mails o resolver alguna duda. Corrigio siempre en tiempo y forma. :)
  • No vi sus clases, o no hubo
  • Dió algo de lista, que se entendió.

Manuel Battán

Respuestas:

  • Impecable corrección de tps, los lee de punta a punta y te marca todo.
  • -
  • Bueno
  • Buena predisposicion para contestar dudas y le pone mucha onda.
  • Muy buenas clases!
  • Idem
  • Da ejemplos muy complicado de como encarar problemas, los cuales suelen ser cosas poco practicas para que los alumnos usen al ser examinados.
  • Dio buenas clases practicas :)
  • No vi sus clases, o no hubo
  • Siempre estaba en el costado tirando tips informativos, y le ponía onda.

Ezequiel Genénder Peña

Respuestas:

  • Excelente, riguroso, altísimo nivel en las correcciones. Tarda una vida en contestar un mail
  • colgado
  • No recuerdo si tuvimos alguna clase con el.
  • Repito el comentario que puse en algoritmos 1. Si no fuese mi corrector no lo habria conocido, poca presencia y como corrector muy bueno pero lento. Creo que no entiende el hecho de que tenemos otras materias y necesitamos correcciones lo antes posible, o tal vez si lo entiende pero no le interesa. Prefiero pensar que si y que hace lo que puede. Insuficiente
  • Idem
  • No vi sus clases, o no hubo. Fue mi corrector, solía tardar en entregas
  • Dió un tema en clase y se entendió.
  • Bien, me corrigio los tp, pense que me iba a matar con la nota pero se re copo.

Miguel Alfaro

Respuestas:

  • -
  • Idem
  • No vi sus clases, o no hubo
  • No dió tema, pero corregía.

Joaquín Torré Zaffaroni

Respuestas:

  • -
  • Idem
  • Un genio. Me contesto dudas fuera del horario de clase y me ayudo mucho durante la cursada.
  • No vi sus clases, o no hubo
  • No lo vi mucho, pero ideó el TP1, el cual estuvo muy bueno.
  • Muy buen corrector, contesto todas las dudas siempre y con una explicación detallada y precisa!
  • el buen torre

Ana Czarnitzki

Respuestas:

  • -
  • Creo que nunca estuvo al frente de la clase y tampoco la tuve como corrector, no puedo opinar.
  • Idem
  • No vi sus clases, o no hubo
  • No recuerdo.

Juan Manuel Fresia

Respuestas:

  • -
  • Creo que nunca estuvo al frente de la clase y tampoco lo tuve como corrector, no puedo opinar.
  • Idem
  • Buena atencion como corrector de TPs, buenas correcciones tambien.
  • No vi sus clases, o no hubo
  • No lo vi
  • -
  • +1 juanceto

Gonzalo Marino

Respuestas:

  • Fue mi corrector en la parte individual. Nunca estaba y no lo pude hacer consultas. Igual me corrigio bien, pero me hubiera gustado que este mas presente.
  • -
  • Creo que nunca estuvo al frente de la clase y tampoco lo tuve como corrector, no puedo opinar.
  • Idem
  • No vi sus clases, o no hubo
  • Corregía tps, no estuvo en clase, buen corrector.
  • -

Olivia Fernández

Respuestas:

  • -
  • Creo que nunca estuvo al frente de la clase y tampoco la tuve como corrector, no puedo opinar.
  • Muy buena correctora! A pesar de que la bombardee con mails cada vez que no me andaba algun tda los respondio a todos con mucha paciencia.
  • Idem
  • No vi sus clases, o no hubo
  • Corregía tps, no dió ningún tema.
  • No tuve trato.